沉浸式VR课程，让留学生读懂今日中国

怎么让来华留学生快速了解中国？无论是中国文化，还是中国经济发展历程……依靠传统的书本教学、视频教学，还是无法给留学生们带来那种真实的体验感。

随着来华留学生数量的增长，“困扰”云南财经大学的问题，也从提高教师的英语水平、增强社会实践等，变成如何提高课堂互动，让学生拥有身临其境的学习体感；以及如何让留学生快速“了解中国”，提升来华留学生的教育培养质量。

虚拟的课程展示，现实的崛起中国

和晦涩难懂的传统课堂教学、千篇一律的实践课程say bye，小亮凭借AR/VR领域的技术优势，为云南财经大学打造沉浸式VR课程。

亮风台为云南财经大学打造“VR课程”

该课程采用3D、VR等技术，为来自柬埔寨、老挝、越南等国家的留学生，生动形象地展示中国改革开放以来，我国在“经济发展”和“行业发展”中发生的巨大变化。

用VR可视化展示改革开放40年的变化

沉浸式课程体验，读懂时代前进脚步

戴上VR眼镜，留学生可以直观地看到：我国从1978年到2019年，改革开放40年以来历年经济社会发展情况，以及有记录的铁路、公路、航空、水运、管道、邮电、能源、水利、城市轨道和电信等数据。

VR展示“产业”可视化数据

和传统的教学课程不同，VR课程将所有数据可视化，所有的教学都在沉浸式的VR环境中进行，学生沉浸在VR课程中，通过自然的手势交互等感受中国40年的改革开放，40年的沧桑巨变。

VR展示“铁路”可视化数据

通过实践，云南财经大学VR课程，从老师单纯的教授，转为学生主动的体验，再到课堂上学生与老师、学生与学生间的有效交流，拉进了“师生间”“生生间”的距离，充分调动了留学生的积极性和创造性，提高教学质量。